Actividad 2. 2o. "A" matemáticas.

Actividades para trabajar los ejercicios de las páginas 139 a 142 del libro de texto de matemáticas de 2º. Grado. Lecciones: ¿Quién dio más pasos?, A ordenar pasos y ¿Con qué paso se midió?*Para trabajar las actividades del libro utilizar la medida del paso, pie y cuarta del alumno y de un adulto en casa.

UNIDADES ARBITRARIAS DE LONGITUD📷 Para medir longitudes, se puede utilizar el largo de cualquier cosa: un pie, una mano, un lápiz o un lapicero.

ACTIVIDADES

Mide el largo de tu cuaderno en cuartas. Resolución:__________

Una silla del comedor de mi casa mide________ cuartas.

El comedor de mi casa mide ______________cuartas.

¿Cuánto mide el ancho de la puerta de tu casa en pies? R_____________________

¿Cuánto mide desde el piso hasta la perilla de la puerta en cuartas? R_______________________

Mide el largo de tu casa en pies. R__________________

Mide el ancho de tu carpeta usando la cuarta.R_______________

Mide en pies el largo del sofá de tu casa.R__________________

Mide el alto del sofá en cuartas.

El paso, el pie y la __________son unidades arbitrarias de medida.

a) kilo

b) metro

c) cuarta

d) litro

PARA MEDIR CUALQUIER LONGITUD CON UNIDADES EXACTAS, SE UTILIZAN UNIDADES DE MEDIDA CONVENCIONALES COMO SON: EL METRO, EL DECÍMETRO Y EL CENTÍMETRO.

**REPASAMOS LA MULTIPLICACIÓN CON ARREGLOS RECTANGULARES.